Mundo TEA forma parte de la Asociación Padres Autismo Comunidad Valenciana (APACV) es un recurso especializado dependiente de la APACV que presta servicios a las familias entre 0 y 16 años de edad que presentan trastornos en su desarrollo o riesgo de padecerlo, en el entorno geográfico de la Provincia de Alicante.
Mundo TEA, es un recurso especializado creado por la Asociación Padres Autismo Comunidad Valenciana (APACV), dirigido a las familias con menores desde el primer mes de vida hasta los 18 años. Su objetivo es atender de forma integral a la población infantil y juvenil que presentan trastornos del neurodesarrollo o riesgo de padecerlos (TEA, TDAH, DI, trastornos de comunicación, trastornos motores). Niños, niñas y adolescentes con dificultades en el aprendizaje (dislexia, discalculia, etc.), o que necesiten una intervención psicológica a nivel individual o grupal, en el ámbito de la provincia de Alicante.
Mundo TEA orienta sus actuaciones hacia la prevención, detección precoz e intervención de los trastornos del neurodesarrollo en menores, así como de la atención a sus familias, a cargo de un equipo interdisciplinar cualificado, especializado y con una larga trayectoria profesional. Nuestra filosofia es dar un papel relevante a las familias y por ello se realizaran reuniones periódicas con las familias de los menores para hacerles partícipes de la intervención y ajustarla a su realidad. Ofrecemos atención y escucha en todos los casos en que las familias lo demanden.
Los servicios que Mundo TEA ofrece a las familias son: evaluación y diagnóstico, atención temprana (o-6 años), asesoramiento, formación y acompañamiento a las familias, intervención infantojuvenil, psicología clínica infantil y juvenil, psicopedagogía, logopedia, terapia ocupacional, fisioterapia y trabajadora social.
Todo ello avalado por una trayectoria de más de treinta años de la asociación APACV, en los cuales han sido pioneros en el desarrollo de recursos especializados, dirigidos al colectivo de personas con autismo, desde el momento del nacimiento hasta la vida adulta y a la defensa de sus derechos en la Comunidad Valenciana.
Mundo TEA, se sitúa en Alicante, en un entorno tranquilo y bien comunicado. Todas sus salas de intervención cuentan con iluminación, ventilación y con climatización; mobiliario adaptado; medios audiovisuales y el material necesario para desarrollar actividades y tareas polivalentes de estimulación sensoriomotriz, educativa, psicológicas, rehabilitadoras…, propias de la prevención, detección e intervención tempranas, así como en la infancia y adolescencia.
Este servicio está orientado a las familias que en algún momento observan posibles alteraciones en el desarrollo de sus hijos o menores a su cargo, en el ámbito escolar, social, emocional, en el juego, la comunicación, en el área psicomotora y/o sensorial.
Un diagnóstico precoz, facilita una intervención temprana y ajustada, teniendo en cuenta las potencialidades y barreras del niño o niña y de su entorno.
En Mundo TEA, disponemos de profesionales especializados y pruebas estandarizadas actualizadas.
La evaluación consta de una entrevista de valoración con los padres o tutores del niño, donde se recoge información de la historia evolutiva, el momento actual y las necesidades de la familia y del niño, niña o adolescente. Se determinan las pruebas necesarias y los profesionales que intervendrán y se inicia el proceso. Se realiza la coordinación con los agentes que están en contacto con el menor (centro educativo, personal sanitario, sociosanitario, etc.). Finalmente se realiza un informe y una propuesta de intervención, que se traslada a los padres.
Este procedimiento exhaustivo, nos permite ajustar los objetivos terapéuticos y determinar las técnicas de intervención más adecuadas.
Mundo TEA ofrece este programa que está dirigido a niños y niñas entre 0 y 6 años con necesidades transitorias o permanentes con trastornos del neurodesarrollo o que tienen riesgo de padecerlos.
El servicio se inicia con una entrevista a la familia, una evaluación al menor, del desarrollo infantil con pruebas estandarizadas, sesiones de observación y se contactará con los agentes de su entorno (escuela infantil, centro escolar, sanitarios…). Finalmente se presentará a los padres un programa de intervención con el fin de aumentar sus competencias, basado en sus fortalezas, con el objetivo de alcanzar una buena calidad de vida tanto del menor como de la familia.
La evidencia científica recomienda que la atención temprana ha de ser intensiva, ha de incorporar a la familia y modificar los entornos para desarrollar el aprendizaje y la inclusión.
Una vez iniciada la intervención, paralelamente se trabaja con la familia de una forma transversal, implicando a cualquiera de sus integrantes en las sesiones, orientándolos y ofreciéndoles pautas educativas.
Este programa pretende dar continuidad al servicio de estimulación temprana a partir de los 6 años de edad. La intervención se ajustará al nivel de desarrollo del menor, utilizando la metodología más adecuada, en coordinación con el centro escolar al que acuda, adaptando su entorno y priorizando las áreas que sean necesarias para su óptimo desarrollo teniendo en cuenta sus fortalezas.
Tratamiento dirigido a menores con diagnóstico de autismo cuyo objetivo es incidir en las áreas de comunicación y lingüísticas, de relación, flexibilidad mental y conductual, función ejecutiva, capacidades de ficción y juego, de procesamiento sensorial, actividades de la vida diaria y autonomía, autoregulación emocional, aspectos familiares y socioemocionales.
Una vez iniciada la intervención, paralelamente se trabaja con la familia de una forma transversal, implicando a cualquiera de sus integrantes en las sesiones, orientándolos y ofreciéndoles pautas educativas.
En Mundo TEA ofrecemos intervención individual psicológica especializada para niños y adolescentes. Nuestros especialistas generan un ambiente de escucha seguro, en el que acompañamos y dotamos de recursos al menor con el objetivo de que logren su bienestar emocional. Basándonos en la evidencia científica, una visión integradora y teniendo en cuenta el contexto familiar, educativo y social.
Las áreas de intervención son las siguientes:
• Trastornos del estado de ánimo: tristeza, baja autoestima, inseguridad, duelo, depresión, etc.
• Trastornos de ansiedad; miedos, ansiedad por separación, ansiedad generalizada, crisis de pánico, fobias, etc.
• Trastornos del comportamiento: rabietas, negativismos, agresividad, etc.
• Dificultades en habilidades socioemocionales
• Establecimiento de hábitos.; enuresis y otros problemas de eliminación, alteraciones en el sueño o alimentación, etc.
• Dificultades en habilidades sociales y adaptación: timidez, retraimiento, dificultades para relacionarse con los adultos o iguales, afrontamiento de separaciones o divorcios, resolución de conflictos, asertividad, etc.
Esta especialidad está dirigida a las dificultades de aprendizaje que puede presentar un niño, niña o adolescente; tanto asociadas a un trastorno específico del aprendizaje (discalculia, disgrafía, dislexia, etc.) como a un trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH), altas capacidades o trastorno específico del lenguaje (TEL) o dificultades en la adquisición del proceso lectoescritor, cálculo matemático, memoria, atención, planificación y organización y motivación escolar.
Los profesionales de Mundo TEA, se ocupan de la prevención, evaluación y tratamiento de los trastornos de la comunicación, que engloba todas las funciones asociadas a la comprensión y expresión del lenguaje, estimulación de la comunicación, funciones del lenguaje verbal y escrito. Se basan en el lenguaje natural asistido y valoran la implementación de sistemas aumentativos y/o alternativos de comunicación (SAAC).
Nuestro servicio está destinado a menores desde el nacimiento que, con carácter asistencial y preventivo, pretende rehabilitar los problemas motrices, activar las capacidades de movimiento, minimizar en lo posible patologías, revisiones y consejo sobre ayudas técnicas oportunas.
Fisioterapia respiratoria: mediante diferentes técnicas, la fisioterapia respiratoria te ayuda a reducir la obstrucción que se produce en las vías respiratorias por exceso de mucosidad a causa de afecciones diversas, con la consecuente mejora de la ventilación pulmonar.
En Mundo TEA, ofrecemos este servicio cuyo objetivo final es la mejora de la calidad de vida del niño, niña y adolescente, así como de su familia. A partir de lograr la máxima independencia y participación del menor en sus actividades y rutinas diarias, todo ello utilizando el juego como herramienta principal. Además de mejorar los déficits en el procesamiento sensorial.
Además de la inclusión del grupo familiar en APACV, de forma más específica y cada vez con más continuidad, se abre un espacio “singular” lo denominamos “Servicio de apoyo familiar” de Mundo TEA.
Queremos que nuestros asociados, tengan un espacio seguro en el que puedan participar en grupos de familias donde se fomente el apoyo mutuo. La asistencia de familias más veteranas hace que el proceso de acompañamiento sea muy favorable para las familias que acaban de incorporarse y por lo general, aún se encuentran en proceso de toma de conciencia de lo que les sucede a sus hijos/as.
Se trata de sesiones en las que las familias reciben formación, y pueden intercambiar con los profesionales opiniones y experiencias. Compartiendo vivencias, se analizan los problemas comunes y se indaga acerca de los diferentes resultados obtenidos según distintas estrategias. Esto permite buscar soluciones prácticas en un entorno de comprensión y respaldo mutuo.
En Mundo TEA contamos con este servicio a disposición de las familias para informarles, asesorarles y facilitarles la solicitud de los recursos y subvenciones disponibles en la comunidad valenciana y a nivel estatal:
– Certificados de minusvalía
– Ley de la dependencia: asistente personal especializado, etc.
– Becas MEC Alumnos Necesidades Educativas Especiales
– Otras prestaciones y/o recursos
FPI – Administrativa. Experiencia contrastada en puesto similar y atención al público.
Funciones. Tareas:
Grado en psicología. Formación en desarrollo infantil. Experiencia en atención temprana.
Funciones. Tareas:
Grado en logopedia. Formación en logopedia infantil y de adultos. Experiencia en intervención individual y orientación familiar.
Funciones. Tareas:
Grado en Fisioterapia. Rehabilitación fisioterápica infantil.
Funciones. Tareas:
